Objetivo: compreender a vivência da criança escolar por meio do Brinquedo Terapêutico Dramático. Método:
estudo descritivo qualitativo, realizado com oito crianças de 6 a 10 anos com diabetes mellitus tipo 1 em um
acampamento educativo e um centro de referência em diabetes. O estudo teve aprovado...
ABSTRACT Objective: to know the experiences of family members of adolescents with gender incongruence. Method: this is a qualitative case study, supported by the Calgary Family Assessment and Intervention Models theoretical-methodological framework. Data collection took place through semi-structured in...
Banca, Rebecca Ortiz La,;
Ribeiro, Circéa Amalia,;
Freitas, Marina Santos,;
Freitas, Maria Aparecida de Oliveira,;
Nascimento, Lucila Castanheira,;
Monteiro, Odete de Oliveira,;
Borba, Regina Issuzu Hiroka de,.
Apresentar as manifestações de crianças com Diabetes mellitus tipo 1 participantes em uma sessão de Brinquedo Terapêutico Instrucional-BTI sobre a insulinoterapia. Estudo de Caso qualitativo, com análise temática indutiva, realizado em um acampamento de diabetes em 2014, com participação de duas...
Este estudo teve como objetivo compreender o significado atribuído pelo técnico em enfermagem à vivência de interagir com a família do paciente hospitalizado. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que utilizou como referencial teórico o Interacionismo Simbólico, e o metodológico, a Análise Quali...
This study aimed to understand the meaning of the nursing team's communication with newborns and families during care delivered in a neonatal unit and also to develop a theoretical model. Symbolic Interactionism and Hargie's model were used as theoretical and Grounded theory as the methodological referen...
